一名妇女离开SA公司，在危机中通过教育系统帮助农村青年成长
Loliwe自己贫困的童年促使她为Tsholomnqa的被忽视、挣扎的孩子们建立了一个基金会
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低自尊对学生是毁灭性的，Tabisa Loliwe说，她是一位受过企业培训的妇女，穿着破旧的制服和破旧的鞋子，就像一个可怜的东开普省孩子。
现在她40多岁了，她回到了她的家乡Mdantsane，然后去了Tsholomnqa——一个衰败的公立学校教育中心——并把它作为一个基地，建立了一个非常成功的支持组织，为被忽视和挣扎的孩子们服务，TeeLo基金会。
NPO还发现了儿童家庭作业支持的严重缺乏，这是其整体方法的核心，试图在修复该省的学校危机方面做出微小但重要的改变。
该基金会已经开展了近5年的工作，为数千名学生提供了学校的必需品，当然包括鲜艳的新制服和锃亮结实的新鞋子。
我在学校的时候很挣扎。我是由一位没有受过教育的单身母亲抚养长大的，她会多年不工作
罗利说:“我上学的时候很挣扎。我是由一位没有受过教育的单身母亲抚养长大的，她会多年不工作。我过去常常是同学们的笑柄，因为我有时光着脚去上学，或者穿着旧鞋。”
她感到很幸运，因为她的出生和成长使她拥有了坚韧的性格。
“这在当时起到了很大的作用，因为我不会让任何(残酷的嘲笑)阻止我上学和参加任何活动。”
从西开普大学(University of the Western Cape)社会科学专业毕业后，她在约翰内斯堡从事金融工作，但孩子们回家后要经历同样不变的教育和社会制度，她总是感到痛苦。
她看到了大学成绩的下降，这使她的无助感更加强烈。
2016年，她离开了在豪登市的大公司工作的职业生涯，回到了这里。
我设想了一个建立自尊的良好基础。这意味着帮助为幼儿建立一个良好的教育环境，因为这是终身受益的
她决定成为变革的推动者，而孩子们，尤其是住在Tsholomnqa农村地区的孩子们，将是她的出发点。
“自成立以来，我们已帮助约一千名学童。我们通过参观这些学校来参与。当我们和孩子们交流时，我首先想到的是低自尊。这还不包括破损的鞋子、旧的、褪色的校服。我想以我个人的经验，这更容易识别他们。
“我设想了一个建立自尊的良好基础。这意味着帮助为幼儿建立一个良好的教育环境，因为这是终身受益的。”
在短期内，一个坚实的教育基础将帮助学生提高他们的入学成绩。
她说，从孩子还小的时候开始。并努力向他们灌输一种自信，那就是除了获得大学文凭之外，还有更远大的梦想。
她自己的梦想是在Tsholomnqa建立一个青年发展中心，以广泛的方式关注青年的进步，激发他们的积极性，鼓励他们学习新技能，并接纳那些已经脱离教育系统的失业者。
“我不会停止，直到我实现我的目标，从2016年以来我们作为一个组织开发的所有项目来看，我知道这是可能的，”罗利说。
提名者Nohlanga Zonke说:“在过去的几年里，Loliwe设法为Tsholomnqa农村社区的家庭提供食品杂货和校服。在BCM发展署的战略伙伴关系的帮助下，她还为Tsholomnqa的学校提供了急需的水。”
Zonke说，Lolilwe是一个无私的榜样，她的努力值得认可。
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